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Stay Home 継続中!

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こんにちは、
レッスン事業部の駒場です。

昼過ぎに起きて、ゴロゴロして、整骨院に行って、夜は吹奏楽の練習…
そんな私のいつもの休日ですが(笑)
Stay Home期間に2つの新しい習慣が加わりました!

1つめは「おさんぽ」
もともと歩くことは好きだったのですが、最近の休日は毎日のように散歩をしています♪
(おひとり様&マスク着用&キープディスタンスです!)

春なのでたくさんお花が咲いていて、つい写真を撮ってしまいます。

2つめは「ピアノ」
小学校6年生までは習っていたのですが、その後ノータッチでした。
体が覚えている部分ありつつ、大人になって改めて習うとピアノの奥深さに気づかされます。
当時は「指番号なんて関係ある?」と反抗していましたが、きちんと理由があるんですね~

気合を入れてハノンとブルグミュラーを購入!
なかなかうまく弾けずもどかしいですが、それでもオンラインレッスンを受けて確実に上達していくのが嬉しいです。
エルパの宣伝抜きにしても、オススメです(笑)

 

このような感じでなかなか充実した毎日です。
でも今は吹奏楽の練習がお休みになってしまっているので、早くみんなで楽器を吹きたいですね!

皆さんも不便な毎日かと思いますが、せっかくなのでおうち時間を楽しみましょうね♪
一緒にWithコロナを乗り切りましょう~!

【お役立ちコラム】瞬読で知る 右脳&音楽! 山中恵美子氏コラム3

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こんちには!
エパルのお役立ちコムラ
一般社団法人瞬読協会 代表理事 山中恵美子氏の第3回目です。

あれ、↑この文章、なんだか変だって気づきましたか?
(答えはコラムのラストに)

すらすら読めた方は「右脳」が働いていますね♪
今回は「右脳の鍛え方」ついて面白い内容になっています。
私も右脳の力を使って夢を実現してみたいと思いました。

山中恵美子氏コラム3
右脳の鍛え方

最終回の今回は瞬読のキーとなる「右脳」をどうやって鍛えていくのかをご説明させていただきたいと思います。

人間の脳は「バラバラに見える文字」を瞬時に「既知の状態に変換しようとする」力があります。
なぜなら脳は無秩序な状態を嫌い正常に整った状態を好むからです。

「プッルパナイ」

脳内で「パイナップル」と変換しませんでしたか?

これを「変換力」といいます。
バラバラに並んだ文字を瞬間に並べ替えるこれを繰り返すことによって右脳が活性化されます

「麦わら帽子をかぶった小さな女の子が公園のベンチに座ってシャボン玉を吹いています」
という文章から、重要なワードだけを抜き出して見てください。

「帽子」「女の子」「ベンチ」「シャボン玉」…
そこから帽子をかぶった女の子がベンチに座ってシャボン玉を吹いているビジュアルを瞬時に思い浮かべることができるはずです。

これが「イメージ力」です。
この文字をイメージとして受け取り、ビジュアルとして連想するトレーニングが右脳を刺激するのです。

右脳が活性化されると様々な能力が開花することは以前お伝えしました。

音楽では「楽譜を暗譜して演奏する」ということは、身体のさまざまな感覚の力が総合的に求められます。
聴覚はもちろん、触覚、視覚…
これらをまんべんなく駆使する指令者は「脳」です。

「変換力」「イメージ力」を鍛えるトレーニングによって右脳を効率よく使えるようになった結果、
脳全体が活性化し、暗譜して演奏することが楽になるのです。
脳の秘める力は計り知れません。

私どもが開発した教材(ソフト)で、このトレーニングはできるようになっています。
ご興味がある方はホームページから無料体験できるようになっていますので、のぞいてみてくださいね。

本を読むことで最も大切なのは「速度」や「記憶した量」ではありません。
本から何を学ぶか
学んだことを人生にどう生かすか
です。

皆さんが手に入れたい未来はどんなものですか?

イメージを司る右脳に、常に夢を訴え続け、深層心理に夢を植え付けることで夢はぐんと実現しやすくなります♪

このコラムを読んで、今までより少しだけ「右脳の存在」を意識するようになっていただけたなら幸いです。

★プロフィール
一般社団法人瞬読協会 代表理事 山中 恵美子(やまなか えみこ)氏
一般社団法人 瞬読協会 HP

大阪府生まれ。甲南大学法学部卒。
大学在学中に日本珠算連盟講師資格取得。学生時代より、珠算指導を開始。卒業後、関西テレビ放送株式会社勤務。
2003年:自身のそろばん塾を開校。延べ2,000人以上を指導
2009年:学習塾を開校。現在、現グループ30校舎・約2万人の生徒が卒業

  • 学習塾にて、学習効果を上げる方法の一環として、速読を取り入れる。これが後の「瞬読」となり、生徒が次々と難関校に合格。
  • 瞬読は保護者にも知られ、やがてはビジネスパーソンにも広まり、瞬読のみの講座が開講し好評を博す。
  • 現在受講生は1,800名を超え、「わずか1時間半のトレーニングで何倍も速く読めるようになった」「いろんな速読を試すも失敗が続き、瞬読でやっとうまくいった」「老眼の進んだ70歳でも成功」など、喜びの声が殺到している。
  • 『瞬読』の著書はシリーズ累計10万部超えのベストセラーに。
  • TSUTAYA書店、関西大学梅田キャンパスMeRISE、北海道新聞社、阪神電気鉄道および阪急交通社などにて、外部セミナーも開催。その他、TV・ラジオなどメディアにも多数登場し、全国に瞬読を広めている。

★参考 1日5分眺めるだけで、1週間で速く読めるようになる! 瞬読ドリル
★参考 1冊3分で読めて、99%忘れない読書術「瞬読」

冒頭の答え:
こんちには!
パルのお役立ちコムラ

Musician Interview M04454

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商業施設や芸術鑑賞教室で大活躍のエルパユニット、音楽ピクニック楽団のリーダー、Masaki.さんにインタビューをいたしました♪

Q.楽器を習い始めたきっかけは?
楽器はピアノの他に高校生の頃からドラム、アコースティックギターやエレキギター、エレキベース、最近はサックスを主にやります。いろんな楽器をやる事は作曲に活かされています。
全て独学で、ピアノに関しては中学生の頃に家にあったおもちゃのキーボードが光で覚えられるナビが付いているものだったんです。その光で覚えた指で、音楽室にある本物のピアノを弾いて音色に感動してハマったのを覚えています。
キーボードは鍵盤数も少なくペダルも無かったので、学校にあるピアノは本格的でピアニストになった気分で、高校生まで放課後や昼休みに弾いたりしていました。
親は遊びでやってる私には電子ピアノも買ってくれなかったので、お金を貯めて高校1年生の頃ようやく88鍵の電子ピアノに成長しました。笑

去年、被災地からアップライトピアノを譲り受けるまではずっと電子ピアノのみで作曲〜演奏をやっていました。

Q.イベントやコンサートで心掛けていることは?
アットホームな点と、客観的に見て飽きないタイムテーブルを組む事です。
自分は音楽家として生計は立てていますが有名人でもなく特別何者でもない活動の仕方を気に入っているので、ファンの方とも同じ目線と尊敬を心がけています。
地元でやっているようなアットホームで緩い感じがあると思います。タイムテーブルも、様々なジャンルや編成で常に変化をつけています。

Q.印象に残っているお仕事は?
去年のお仕事で3つに絞ると、芸術鑑賞教室で学校の体育館にて演奏し学生の皆さんと楽器体験コーナーを通して触れ合う事ができて暖かい1日を過ごせた事、
有名俳優さんにピアノを教えた事、川口ジャズフェスでとても楽しいイベントに出演させていただいたことです。

<音楽ピクニック楽団のコンサートの様子>
芸術鑑賞教室

川口フェス

 

 

Musician Interview M04969

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商業施設での演奏や、パーティー、高齢者施設でのコンサートを中心に活躍いただいているハープ奏者の小林さんにインタビューをいたしました♪

Q.ハープを習い始めたきっかけは?
高校生の頃に吹奏楽部の楽器体験でたまたま触れたのがきっかけです。
音楽も苦手で楽譜も読めなかったので最初は苦労しました!

Q.イベントやコンサートで心掛けていることは?
お客様の表情を見ることです。
演奏している時に表情を見ると楽しんでいてくれたり、思い出に浸っていたり、時には泣いている方もいらっしゃいます。
それぞれのお客様の音楽の時間を大切に出来る様に心掛けています。

Q.印象に残っているお仕事は?
どの依頼演奏も印象に残っていますが、エルパの依頼の幅はとても広く、そのニーズに応えるのも自身の楽しみになっています。
中でも高級高齢者施設のクリスマスパーティーでケルト音楽のリクエストがあり、現場で演奏してみると入居者の方々がノリノリで聴いてくださいました。
マイナーなジャンルの演奏者の手配もバッチリなエルパさんに驚きました!

<おうちコンサートプロジェクトに賛同してくれました>
DANNY BOY/アイリッシュハープ
https://youtu.be/W27uRWF0We4

音楽家庭教師 Lesson Now♪ 2020年5月

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みなさまこんにちは!
レッスン事業部駒場です。

今回は「オンラインレッスン」でご受講中の東京都 あさと君(4歳)にインタビューさせていただきました!

~レッスン インタビュー~
Q.オンラインレッスンを受けていて、良かったなと思うこと・メリットは何ですか?
何もしないで家にいるより、少しでもレッスンができたことが良かったです。
やる前はできるか不安がありましたが、接続も簡単で息子もレッスンに集中していて感激です。

Q.レッスンを受けていて成長が感じられるのはどのような時ですか?
3歳の時は音を楽しんでいたレッスンから、
4歳になって音符を読んだり正しい指で一生懸命弾いている姿を見てとても成長を感じます。

Q.これからピアノの経験をどのようなところに生かしていきたいですか?
先生が大好きなのでピアノも好きになっています。
「好き」から何かを一生懸命することを色々なことに活かして欲しいです。

外出自粛中ではありますが、オンラインレッスンにすることで大好きなピアノを楽しんでいただけて何よりです。
引続き #StayHome しながら、楽しい音楽の時間をお過ごしくださいね。

【お役立ちコラム】瞬読で知る 右脳&音楽! 山中恵美子氏コラム2

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こんにちは!
エルパのお役立ちコラム、一般社団法人瞬読協会の代表理事である山中恵美子氏の第2回目です。

皆さんはメロディーは覚えているのに歌詞がでてこないことや、サビは出だしの歌詞は覚えているけど途中は忘れてしまった、と言うことありますよね。
これ「右脳」が関係しているんです。

今回は知っているようで実は知らない「右脳に秘められた力」について、具体的に音楽と右脳がどのように関わっているかについて知ることができます。

もっと右脳を使わないともったいない、と思うこと間違いなし!

山中恵美子氏コラム2
右脳のはたらき

前回の「コラム1」では、瞬読は

・「右脳」を使って読むこと
・休んでいる右脳(潜在意識)活性化すること
・右脳の秘めている力を左脳と同レベルまで引き上げること(右脳も左脳もバランスよく使う)

が大事だとお伝えしました。

右脳の力は計り知れません。
人生の過去の日々で、印象に残っている日を思い出してみてください。
思い出深いクリスマス、結婚式を上げた日、子どもが生まれた日・・・

思い浮かぶのは写真のような映像ではないでしょうか。
それが「右脳記憶」です。

視覚的に記憶された「映像」は記憶の中から簡単に引き出すことができるのです。
反対に「言語」は記憶の中から引き出すのが難しいのです。

音楽をされている皆さんには心当たりがあると思いますが、歌を覚えるとき、だいたいのメロディーは、すぐに覚えることができると思います。

しかし、歌詞をまるまる1曲記憶するには、それなりの努力が必要です。
時間がたったときに、鼻歌で「歌詞なし」では歌えるけど、歌詞は思い出せない… ということも多いでしょう。

それほど言語を記憶するのは、脳にとってハードルが高いことなのです。
それは、左脳だけに頼り過ぎているから。

右脳の力をもっと使えば記憶をする作業はずっと容易になります。
右脳には情報を「イメージ」に変換する強力な機能が備わっています。
イメージで情報をとらえ、イメージで処理をすることに長けているから、
右脳は高速で、しかも大量に記憶ができるのです。

右脳を活性化させると瞬読ができるようになるだけでなく、様々な成果があります。

・成績がアップし、志望校に合格!
・野球の打率が上がり、レギュラーに!
・人見知りの女の子が生徒会長に!
・百人一首の大会で優勝!

そしてピアノの暗譜が速攻で可能にということも!

瞬読の受講生にはピアノや声楽など音楽をされている方も多く、皆さん口々に「暗譜が楽になった」とおっしゃいます。

瞬読には1級トレーナーという資格があるのですが、ピアニストの方がいらっしゃいます。
やはり、右脳と音楽は深い関りがありそうですね。

次回、最終回では、どのように右脳を鍛えていくのかご説明したいと思います。
お楽しみに。

★プロフィール
一般社団法人瞬読協会 代表理事 山中 恵美子(やまなか えみこ)氏
一般社団法人 瞬読協会 HP

大阪府生まれ。甲南大学法学部卒。
大学在学中に日本珠算連盟講師資格取得。学生時代より、珠算指導を開始。卒業後、関西テレビ放送株式会社勤務。
2003年:自身のそろばん塾を開校。延べ2,000人以上を指導
2009年:学習塾を開校。現在、現グループ30校舎・約2万人の生徒が卒業

  • 学習塾にて、学習効果を上げる方法の一環として、速読を取り入れる。これが後の「瞬読」となり、生徒が次々と難関校に合格。
  • 瞬読は保護者にも知られ、やがてはビジネスパーソンにも広まり、瞬読のみの講座が開講し好評を博す。
  • 現在受講生は1,800名を超え、「わずか1時間半のトレーニングで何倍も速く読めるようになった」「いろんな速読を試すも失敗が続き、瞬読でやっとうまくいった」「老眼の進んだ70歳でも成功」など、喜びの声が殺到している。
  • 『瞬読』の著書はシリーズ累計10万部超えのベストセラーに。
  • TSUTAYA書店、関西大学梅田キャンパスMeRISE、北海道新聞社、阪神電気鉄道および阪急交通社などにて、外部セミナーも開催。その他、TV・ラジオなどメディアにも多数登場し、全国に瞬読を広めている。

★参考 1日5分眺めるだけで、1週間で速く読めるようになる! 瞬読ドリル
★参考 1冊3分で読めて、99%忘れない読書術「瞬読」

【お役立ちコラム】瞬読で知る 右脳&音楽! 山中恵美子氏コラム1

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こんにちは!
エルパのお役立ちコラム、今回から一般社団法人瞬読協会の代表理事である山中恵美子氏にお書きいただくことになりました。

みなさん「瞬読」はご存知ですか?
コロナウイルスの影響もありご自宅で過ごす時間が増えている今だからこそ新しいスキル習得必見です!!
今回は瞬読について、次回から音楽と右脳の関係も交え、計3回に渡りお届けします。

山中恵美子氏コラム①
瞬読と右脳

「瞬読」という言葉を聞かれたことはありますか?
「瞬読」は知らなくても「速読」なら知っているという方は多いのではないでしょうか。
「速読」とは文字通り「本や文章を速く読む技術」です。
もしも、本や文章が速く読めたら、

・本をたくさん読んで得た知識を生かして、キャリアアップ
・本を速く読めることによって生まれた時間を使って、趣味やさらなるチャレンジ
・記憶力や集中力をアップして、入学試験や資格試験に合格

なりたい自分にグッと近づける気がしませんか?

「瞬読」はその速読法の一種なのですが、
高速で大量に読め、しかも読んだ内容を忘れません

いくら本をたくさん読んでも、内容を覚えていなければ読んでないのも同じ。
瞬読は、真の読書の価値を生かせるメソッドなのです。

「どうしてそんなに高速で読めて忘れないのか?」
ご説明しますね。

瞬読は「右脳」の力を利用して読みます。
そして「潜在意識」が瞬読のキーワードになります。

脳には右脳と左脳があり、役割をハッキリ分担しているのをご存じですか?

左脳は言語や論理的な思考を司り「顕在(けんざい)意識」に関わります。
一方右脳は、イメージや認識を行う部位で、「潜在(せんざい)意識」に関わります。

私たち日本人は「左脳」型の人が多いとされています。
思い出してみてください。
私たちが幼い頃から受けてきた教育は、左脳を使う「言語」「計算」「論理的な思考」がメインでした。

多くの人が、「右脳」に高い能力があるのに使っていない…
右脳が休んでいる状態なのです。

「脳は全体のうち3~5%しか使われていない」と言われますが、
その使われている部分のほとんどが左脳(顕在意識)なのです。

左脳偏重の学習が、一概に悪いということではありません。

休んでいる右脳(潜在意識)に働きかけ、使う機会を増やすと、学習効果は飛躍的に上がります。

つまり右脳も左脳もバランスよく使う状態が理想的なのです。

「右脳」は音楽にも深く関係しています。
このお話しは次回詳しくさせていただきますね。

★プロフィール
一般社団法人瞬読協会 代表理事 山中 恵美子(やまなか えみこ)氏
一般社団法人 瞬読協会 HP

大阪府生まれ。甲南大学法学部卒。
大学在学中に日本珠算連盟講師資格取得。学生時代より、珠算指導を開始。卒業後、関西テレビ放送株式会社勤務。
2003年:自身のそろばん塾を開校。延べ2,000人以上を指導
2009年:学習塾を開校。現在、現グループ30校舎・約2万人の生徒が卒業

  • 学習塾にて、学習効果を上げる方法の一環として、速読を取り入れる。これが後の「瞬読」となり、生徒が次々と難関校に合格。
  • 瞬読は保護者にも知られ、やがてはビジネスパーソンにも広まり、瞬読のみの講座が開講し好評を博す。
  • 現在受講生は1,800名を超え、「わずか1時間半のトレーニングで何倍も速く読めるようになった」「いろんな速読を試すも失敗が続き、瞬読でやっとうまくいった」「老眼の進んだ70歳でも成功」など、喜びの声が殺到している。
  • 『瞬読』の著書はシリーズ累計10万部超えのベストセラーに。
  • TSUTAYA書店、関西大学梅田キャンパスMeRISE、北海道新聞社、阪神電気鉄道および阪急交通社などにて、外部セミナーも開催。その他、TV・ラジオなどメディアにも多数登場し、全国に瞬読を広めている。

★参考 1日5分眺めるだけで、1週間で速く読めるようになる! 瞬読ドリル
★参考 1冊3分で読めて、99%忘れない読書術「瞬読」

こんにちは。エルパレッスン事業部スタッフの鈴木です。

レッスン事業部でコーディネーターとして仕事をしながら、サックスの生演奏のお仕事やレッスンも担当させて頂いております。

現在、新型コロナウィルスの影響で演奏やレッスンも中止が中止や延期が相次いでおりまして、私も少なからず影響を受けている一人です。

そのような中、エルパでは「オンラインレッスン」をスタート致しました!

お客様から少しずつご希望を頂いている状況の中、私もピアノのオンラインレッスンのご希望を頂き、既に1ヶ月ほど実施させて頂いております。

指や腕の力の入れ具合を確認する事は出来ませんが、収束するまでの間だけでもお子様のやる気を持続させることが大切だと思います。

隣でお母様がサポートしてくださっているお陰もあり、楽しくレッスンさせて頂いております。

移動の時間も無駄にならず、お客様とオンラインで繋がるレッスンも意外と充実して楽しい時間を過ごせています。

これから益々需要が高まってくるオンラインレッスン。内容も充実させて、楽しいレッスンを提供出来るようにしたいです。

ご興味のある方は、是非お問合せください!

Musician Interview M04282

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商業施設での演奏や、式典でのファンファーレで活躍いただいているチューバの 河野さんにインタビューをいたしました♪

Q.チューバを習い始めたきっかけは?
中学校入学当初に開催された音楽鑑賞教室で聞いた弦楽四重奏に感動し、唯一あった吹奏楽部へ弦楽器をやりたいと体験入部。
当然吹奏楽部に弦楽器は無く、身体の大きさと体験入部で音が鳴ったためチューバに選ばれ、始めました。

Q.イベントやコンサートで心掛けていることは?
演奏でお楽しみいただくのはもちろんですが、所作・空間作り・進行・お話・見た目などの演奏以外の部分に特に意識を向け
お客様に非現実的(夢のような)エンターテイメントを提供できるように心がけています。

Q.印象に残っているお仕事は?
大型商業施設やエルパ の教室でのソロ演奏です。
お客様との距離がとても近い故に、お客様と一体となってコンサートを盛り上げていく感覚を強く感じました。
とても貴重な経験で、特に印象に残っています。

 

音楽家庭教師 Lesson Now♪ 2020年4月

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みなさまこんにちは!
レッスン事業部駒場です。

今回はレッスンを始めてもうすぐ1年の、東京都の荒木様にインタビューさせていただきました!

~レッスン インタビュー~
Q.出張レッスンを受けていて、良かったなと思うこと・メリットは何ですか?
我が子は集団よりも個別を希望していたこと、そして何よりも先生が子どもが興味もてることから
進めていただいているため、無理なく、楽しんで継続出来ており、とても嬉しいです。

Q.レッスンを受けていて成長が感じられるのはどのような時ですか?
興味ある内容なので、日頃から練習に取り組んだり、口ずさんだりして、楽しんでいるようです。

Q.これからピアノの経験をどのようなところに生かしていきたいですか?
自分の好きな曲だけでなく、基礎も習得し、学校の音楽も楽しくなってほしいです。

 

ふだんからレッスンの曲を口ずさんでくださってるとのこと、うれしいです♬
これからも生徒様の興味にあった内容で、楽しくレッスンができればと思います!